当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第163节

又是面向后世学子，可见其说极为普遍。你们说。”

    他抬眼，清亮锐利的目光环视殿中诸人，语意深沉：“后世学子，学了些什么东西？”

    仿若惊涛拍岸，堂下的贞观名臣俱是心神一震，好似窥见海潮汹涌的一角。

    ——此说，不该为天下人所共听。

    这是所有帝王此刻敏锐的共识。

    【只是还是那句话，这是我们现代对《水浒传》的解读，具有我们的时代特色，你不能要求远在北宋的宋江或者明初的施耐庵懂得马哲，就算懂了，没有与之匹配的生产力，也是空中楼阁。】

    听到这里的众位帝王才算稍稍松了口气，他们明白了，后世的“先进思想”并不适宜于当下。

    但……楚棠所说的“生产力”，又是何物？生产力与思想，需要一一匹配？

    他们的疑惑又增添一重，然而楚棠并不为他们解惑。

    【其实《水浒传》本身对忠义思想的阐述、对英雄人物的描摹与对社会问题的暗示，也有着长足的生命力，它在民间广受欢迎正在于此。】

    【不过从魔星降世、顺应天命、重归琼霄的角度看，也蒙上了一层宿命论的色彩。大家可以认可基于一定历史土壤的古人观念的合理性，但也要认识到其局限，批判吸收。】

    她简练地为这个话题作了小结。

    【另外有相当一部分作业是抓住了“风雪”这个意象